Image of Metode Pendidikan Tindakan Kelas untuk Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen Edisi Revisi
Penanda Bagikan

Book

Metode Pendidikan Tindakan Kelas untuk Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen Edisi Revisi

Sudah banyak dibahas dalam berbagai forum ilmiah mengenai persoalan yang dihadapi para pendidik ketika ia mengajar di depan kelas. Kenyataannya berbagai persoalan pendidikan datang silih berganti, tak kunjung habis.

Di sini penulis menawarkan formula lain, buku yang merupakan edisi revisi ini menjelaskan bahwa Metode Penelitian Tindakan Kelas selain dapat meningkatkan pengetahuan, melatih keterampilan, dan membangun sikap dan harga diri juga dapat meningkatkan kesejahteraan para pendidik. Lebih jauh lagi metode ini akan meningkatkan kinerja para pendidik yang pada gilirannya juga meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan di negeri ini.

Ketersediaan
#
Ruang Tandon TD 001.42 ROC m
S19.00092C
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
001.42 ROC m
Penerbit
Jakarta : Remaja Rosdakarya.,
Deskripsi Fisik
xii + 290 hal.; 24 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-446-302-1
Klasifikasi
001.42
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed. Rev., Cet. 12
Subjek
Penelitian
PTK
Guru dan Dosen
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar