Book

Pembelajaran Sains Untuk Anak Usia Dini

---

Pengenalan sains untuk anak usia dini sebaiknya dimulai dari diri sendiri, alam sekitar, serta gejala alam. Kegiatan pembelajaran Sains untuk anak tersebut dikenal dalam istilah “ melakukan” (d0), “Eksplorasi” (eksplor), dan “ bermain” (playing). Ruh dari proses pembelajaran anak usia dini adalah bermain Apakah bentuknya melakukan ataupun mengeksplorasi sesuatu. bermain dalam sebuah permainan sains mengharapkan anak usia dini mampu melewati tahapan bermain ini yang sekedar menyenangkan (joyful) hingga yang mengasyikkan (immersion). Inti dari permainan sains menekankan pada pemberian pengalaman langsung mengenai sains pada anak usia dini.
Model pembelajaran sains dapat dilakukan oleh pendidik di lingkungan PAUD, namun secara umum model ini dapat digunakan oleh penyelenggara, pengelola, pendidik, orang tua dan masyarakat yang peduli terhadap pendidikan anak usia dini.
Buku ini berisi tentang hakikat sains, pentingnya sains di lembaga PAUD, pelaksanaan pembelajaran sains untuk anak, pengembangan pembelajaran sains untuk anak, asesmen pembelajaran untuk anak. Buku ini diharapkan dapat menjadi bahan referensi terkait kegiatan pembelajaran sains bagi anak usia dini.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

372.21 YUR p

Penerbit

Tangerang : Media Edu Pustaka., 2022

Deskripsi Fisik

viii + 98 hal., 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-623-99477-9-8

Klasifikasi

372.21

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 1

Subjek

Anak Usia Dini
Sains

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar