Book

Manajemen pendidikan inklusi anak berkebutuhan khusus usia dini

---

Buku pendidikan berjudul Manajemen Pendidikan Inklusi Anak Berkebutuhan Khusus Usia Dini merupakan karya Parwoto. Buku ini memuat isu-isu tentang pendidikan inklusi anak berkebutuhan khusus, hak anak berkebutuhan khusus atas pendidikan yang adil dan merata, identifikasi dan asesmen; reformasi pendidikan dan pendidikan khusus; konsep dasar pendidikan inklusi; kebijakan pendidikan inklusi; manajemen sekolah inklusi; model pembelajaran kelas inklusi; penerapan kurikulum akomodatif; penyiapan guru inklusi; kompetensi guru profesional dalam pendidikan inklusi; model pembelajaran kelas inklusi; manajemen empati; manajemen konsep diri dan perilaku; kemitraan dalam pendidikan inklusi; pendidikan individual; strategi pembelajaran khusus; serta manajemen kolaborasi/co-teaching.

Dalam aspek-aspek penting dari penyediaan pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus termasuk kecenderungan menuju pendidikan inklusif, dengan konsekuensi pengurangan di kelas dan sekolah khusus (Sekolah Luar Biasa), serta dorongan untuk meningkatkan penggunaan praktik berbasis bukti, yaitu, menutup kesenjangan antara intervensi dengan efektivitas yang terbukti dan banyak praktik saat ini di sekolah. Pembahasan pada buku ini diawali dengan materi mengkaji isu-isu tentang pendidikan inklusi anak berkebutuhan khusus usia dini yang meliputi masalah kebijakan, program pendidikan guru inklusi, wacana penghambat pendidikan inklusi, masalah sosial budaya, tantangan praktis dalam pengembangan pendidikan inklusi, payung hukum, kesetaraan (equality) dan keadilan (equity), sekolah ramah anak, serta lingkungan yang paling sedikit menghambat atau The Least Restrictive Environment (LRA).

Berikut Daftar Isi Buku Pendidikan yang berjudul Buku Manajemen Pendidikan Inklusi Anak Berkebutuhan Khusus Usia Dini, diantaranya:

Isu Pengembangan dan Payung Hukum Pendidikan Inklusi
Hak Anak Berkebutuhan Khusus Atas Pendidikan
Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus
Reformasi dan Transformasi Pendidikan
Konsep Dasar Pendidikan Inklusi
Kebijakan Pendidikan Inklusif
Manajemen Sekolah Inklusif
Manajemen Guru PAUD Inklusi
Model Intervensi dan Pembelajaran
Manajemen Empati
Manajemen Konsep Diri dan Perilaku
Kemitraan dalam Pendidikan Inklusi
Pendidikan Individual
Strategi Pembelajaran Khusus
Manajemen Kolaborasi
Intervensi Dini dalam Kelas Inklusi
Manajemen Bermain di Luar Kelas
Efektivitas Pendidikan Inklusi

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 PAR m

Penerbit

Yogyakarta : Deepublish., 2025

Deskripsi Fisik

xii + 714 hlm.: 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-634-01-0036-5

Klasifikasi

371.9

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 1

Subjek

Manajemen Pendidikan
Pendidikan Inklusi

Info Detail Spesifik

PIAUD BKPI

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar