Ditapis dengan
# Debug Box
/home/u197523112/domains/slims.iainsasbabel.ac.id/public_html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:692 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, mg.gmd_name as `gmd`, GROUP_CONCAT(DISTINCT ma.author_name SEPARATOR ' - ') AS author, GROUP_CONCAT(DISTINCT mt.topic SEPARATOR ', ') AS topic, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) group by b.biblio_id order by b.last_update desc limit 40 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Anak Usia Dini%" ]
Konsep dasar PAUD
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-6948-08-3
- Deskripsi Fisik
- 16x23 CM, 220 HLM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.4 WIY k
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-6948-08-3
- Deskripsi Fisik
- 16x23 CM, 220 HLM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.4 WIY k
Dasar-dasar manajemen PAUD : Konsep, karakteristik, dan implementasi manajeme…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-481-6
- Deskripsi Fisik
- 164 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 NOV d
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-481-6
- Deskripsi Fisik
- 164 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 NOV d
Merdeka belajar pendidikan anak usia dini dan implementasinya
Buku ini hadir sebagai refleksi penulis terhadap apa yang terjadi, hal aktual dalam perkembangan dunia pendidikan di Indonesia, khususnya pendidikan anak usia dini (PAUD). Jika guru merdeka, anak pun otomatis merdeka. Dan, merdeka belajar, merdeka bermain adalah esensinya. Merdeka belajar akan menggali potensi yang dimiliki guru, peserta didik, bahkan orangtua, untuk berinovasi dan meningkatkan…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-00-3267-7
- Deskripsi Fisik
- x + 190 hlm.: 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 ANA m
Teori Pembelajaran Anak Usia Dini dalam Kajian Neurosains
Hakikat pendidikan adalah mengoptimalisasikan seluruh potensi (kecerdasan) manusia. Seluruh potensi manusia berpusat pada otaknya. Ilmu yang mempelajari otak adalah neurosains sehingga pendidikan perlu memasukkan neurosains ke dalam praksis pembelajaran. Ironisnnya, selama berabad-abad pendidik mengubah otak anak (mengembangkan potensi peserta didik) tanpa pengetahuan sedikitpun tentang neurosa…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-178-2
- Deskripsi Fisik
- iii-218 hal., 14,7 X 20,3 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 SUY t
Pengasuhan dan pendidikan anak usia dini : Teori dan praktik menuju paud unggul
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6232-38-5
- Deskripsi Fisik
- x, 100 hlm.; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 IFI p
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6232-38-5
- Deskripsi Fisik
- x, 100 hlm.; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 IFI p
Kajian pendidikan anak usia dini : Teori dan pemikiran tokoh barat dan timur
Anak usia dini merupakan masa yang sangat penting dalam pemberian stimulasi awal perkembangan. Masa golden age, di mana pertumbuhan dan perkembangan anak sangat pesat dibandingkan dengan masa selanjutnya. Masamasa kritis yang membutuhkan perlakuan dan penanganan yang tepat. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) menjadi salah satu sumber bagi anak usia dini mengembangkan segala kemampuan yang dimili…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-6304-81-5
- Deskripsi Fisik
- 201 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 DHI k
Buku terlengkap calistung PAUD dan TK
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-61834-2-2
- Deskripsi Fisik
- 152 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 KAK b
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-61834-2-2
- Deskripsi Fisik
- 152 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 KAK b
Konsep pembelajaran anak usia dini berwawasan maritim
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-901-3-684
- Deskripsi Fisik
- viii, 193 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 DWI k
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-901-3-684
- Deskripsi Fisik
- viii, 193 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 DWI k
Memacu kreativitas melalui bermain : Pembelajaran anak usia dini
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-743-4
- Deskripsi Fisik
- 238 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.24 YUL m
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-743-4
- Deskripsi Fisik
- 238 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.24 YUL m
Keaksaraan awal anak usia dini: Teori dan praktis: calistung menjadi menyenan…
Pro dan kontra pelaksanaan calistung pada usia prasekolah (5-6 tahun) masih menjadi persoalan hangat. Pasalnya, pemerintah telah mengeluarkan peraturan bahwa praktik calistung tidak diperbolehkan dilakukan di sekolah, tetapi kenyataannya, banyak orangtua yang menuntut anak mereka bisa calistung agar mudah ketika memasuki jenjang sekolah dasar. Bagaimana solusinya? Antara pihak sekolah dan orang…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-7566-75-5
- Deskripsi Fisik
- v, 167 hal.; 14 x 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 HAR k
Strategi pembelajaran PAUD
Mengapa pendidikan usia dini (PAUD) berkembang pesat dan mendapatkan perhatian yang luar biasa? Jawabannya sederhana yaitu mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas sejak usia dini. Ditulis agar khususnya para guru dan calon guru mengenal solusi atas lemahnya proses pembelajaran, disesuaikan dengan perkembangan zaman, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta karak…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-184-3
- Deskripsi Fisik
- vii, 246 hal.; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MUL s
Manajemen PAUD
Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang paling rendah tingkatannya, tetapi memiliki makna yang paling tinggi dibandingkan satuan-satuan pendidikan lainnya. Dapat dikatakan di sini bahwa keberhasilan seseorang dalam menempuh pendidikan dasar, menengah, dan tinggi sangat ditentukan oleh apa-apa yang diperoleh di PAUD. Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan upaya strategis untuk m…
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-103-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 268 hlm.; bib.; ils.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 MUL m
Psikologi perkembangan & pendidikan anak usia dini : Sebuah bunga rampai
Di balik lemah, rapuh, dan ketergantungan penuh kepada orangtua, anak di periode awal usianya berada di tahapan sangat penting dalam seluruh rangkaian perkembangannya. Semua yang diterimanya pada periode tersebut menjadi pondasi dan kerangka utama tumbuh kembangnya di masa mendatang, baik fisik maupun psikologi. Namun periode tersebut juga merupakan periode yang rumit untuk dipelajari, karena k…
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-87-9
- Deskripsi Fisik
- xii, 240 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.4 HER p
Pembelajaran Sains Untuk Anak Usia Dini
Pengenalan sains untuk anak usia dini sebaiknya dimulai dari diri sendiri, alam sekitar, serta gejala alam. Kegiatan pembelajaran Sains untuk anak tersebut dikenal dalam istilah “ melakukan” (d0), “Eksplorasi” (eksplor), dan “ bermain” (playing). Ruh dari proses pembelajaran anak usia dini adalah bermain Apakah bentuknya melakukan ataupun mengeksplorasi sesuatu. bermain dalam seb…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-99477-9-8
- Deskripsi Fisik
- viii + 98 hal., 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 YUR p
Program Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat
BUKU MATERI POKOK : PROGRAM PELIBATAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT PAUD4502/4SKS/MODUL 1-12 Mata Kuliah ini bertujuan untuk membantu mahasiswa mengembangkangagasan-gagasan nyata dlam melibatkan orang tua dan masyarakat pada PAUD sebagai implikasikonvensi hak anak.Materi yang dibahas yaituhak-hak anak usia dini Indonesia; implikasi konvensi hak anak pada PAUD jalur informal,non formal,maupun jal…
- Edisi
- Ed. 1; Cet. 10, April 2012
- ISBN/ISSN
- 978-979-011-383-1
- Deskripsi Fisik
- i-12.52 hal.; 14,7 X 20,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 NUG p
Pendidikan Anak Dini Usia
Buku ini membahas tentang: 1. PENTINGNYA PENDIDIKAN ANAK DINI USIA DALAM MEMBANGUN MASA DEPAN BANGSA 2. OPTIMALISASI PERTUMBUHAN ANAK MELALUI PENDIDIKAN ANAK DINI USIA 3. PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DINI USIA 4. MENGEMBANGKAN KECERDASAN ANAK SEJAK DINI 5. KIAT MENCERDASKAN ANAK SEJAK DINI 6. MENGASAH KECERDASAN KREATIVITAS DAN KECERDASAN MORAL 7. PENDIDIKAN ANAK DINI USIA SEBAG…
- Edisi
- Cet. 4, Desember 2016
- ISBN/ISSN
- 979-8433-09-0
- Deskripsi Fisik
- iii-70 hal.; 14,7 X 20,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 ANW p
Pengasuh Anak Hiperaktif di Lingkungan RA/TK/PAUD
Buku yang berjudul pengasuhan hiperaktivitas anak usia dini di lingkungan RA/TK, mengupas salah satu isu yang sering ditemukan di lembaga pendidikan pra sekolah. Tidak semua pendidik yang ada di lingkungan RA/TK mengenal dengan baik tentang kondisi riil anak-anak yang memiliki hiperaktivitas. buku ini mebahas apa itu hiperaktivitas, penyebab-penyebab baik secara medis maupun non medis, dan diba…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-447-525-3
- Deskripsi Fisik
- vi + 146 hal.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.99 MUH p
Aktivitas Cerdas Pengisi Kegiatan PAUD
Buku ini merupakn panduan dalam membimbing anak usia dini untuk bermain dan beraktivitas sesuai dengan umurnya. selain itu dilengkapi juga dengan dengan latihan hafalan lagu-lagu anak-anak.
- Edisi
- Cet. 1, Desember 2012
- ISBN/ISSN
- 979-3188-32-4
- Deskripsi Fisik
- 5-184 hal.; 14 X 19,1 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 LES a
Alat permainan edukatif anak usia dini
Anak usia dini (0-8 tahun) sering disebut masa keemasan atau The Golden Age. Pada masa keemasan volume otak berkembang hingga 80%. Fenomena ini memerlukan perhatian khusus, karena rangsangan yang diberikan dapat memengaruhi perkembangan otak anak dan kemampuan akademiknya pada masa yang akan datang. Ketika anak berada pada fasc yang sangat vital dan fundamental, diperlukan pembelajaran yang te…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-7544-54-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 84 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.337 NEL a
PAUD pendidikan anak usia dini berkarakter : Melejitkan kepribadian anak seca…
Setiap orang mengharapkan putra - putrinya bisa tumbuh dan berkembang sehat serta cerdas atau bahkan lebih pintar dan genius. Kepintaran seorang anak bisa dibilang sebuah anugerah yang diberikan kepada anak tersebut. tapi ternyata faktor yang mempengaruhi kepintaran seorang anak juga ditentukan oleh lingkungannya. sumber : Penayang
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8655-99-6
- Deskripsi Fisik
- viii, 212 hlm.: ilust.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 SUD p
Manajemen pendidikan usia dini: Filosofi, konsep, prinsip dan aplikasi
Dalam perkembangan dewasa ini, pendidikan anak usia dini merupakan program pendidikan yang diarahkan pada upaya pembelajaran yang sesuai dengan usia anak dan mampu menggali potensi anak sehingga dapat menjadi bekal dalam kehidupan anak pada masa depan. PAUD merupakan pendidikan yang mendasar dan strategis dalam pembangunan sumber daya manusia, dan telah ditempatkan sejajar dengan pendidikan lai…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-590-0
- Deskripsi Fisik
- 308 hal.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 MAM m
Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini
Penyelenggara PAUD dan guru hari ini, masih banyak yang belum memahami konsep dan aplikasinya secara benar dan proporsional, maka melalui buku kecil ini kami ingin berbagi kepada warga PAUD Nusantara dengan orientasi baru PAUD melalui pendekatan BCCT atau pendekatan sentra dan lingkaran yang diadopsi dari Creative Center for Chilhood Research and Training (CCCRT) yang berkedudukan di Florida, A…
- Edisi
- Cet. 1, Mei 2012
- ISBN/ISSN
- 978-602-7985-04-9
- Deskripsi Fisik
- v-432 hal.; 14,6 x 21,1 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 LAT o
Inovasi pendidikan anak usia dini
Gedung dan ruang kelas lembaga-lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sebagian besar kurang inovatif, karena bentuknya hanya kotak dan persegi, sama dengan gedung pabrik dan terminal. Sebagian PAUD menghias dinding dan ruang dengan lukisan khas anak-anak, namun hal itu belum cukup untuk dapat disebut sebagai “PAUD Inovatif.” Buku ini menawarkan lima model inovasi PAUD, yang sedang menj…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-407-3
- Deskripsi Fisik
- xii, 177 hal.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 SUY i
Perencanaan pembelajaran pendidikan anak usia dini
Perencanaan pembelajaran merupakan langkah awal dalam sebuah proses pembelajaran. Perencanaan pembelajaran berperan penting bagi guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik sekaligus fasilitator demi tercapainya kebutuhan pendidikan. Dalam hal ini, terdapat keunikan dan kekhasan tersendiri dari pembelajaran pendidikan anak usia dini (PAUD) yang membedakannya dengan tingkat pendidikan lain…
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-047-6
- Deskripsi Fisik
- xiv, 206 hal.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 MIR p
Manajemen Paud
Buku ini hadir dalam rangka turut menyemarakkan gerakan PAUD di Indonesia, disamping tetap meningkatkan mutu manajemen PAUD yang telah ada. Dengan demikian, buku ini membahas manajemen PAUD secara tuntas, dari mendirikan lembaga PAUD baru, meningkatkan mutu pengelolaan lembaga PAUD yang telah ada hingga pengembangannya.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9033-85-4
- Deskripsi Fisik
- xviii + 258 hlm.; 14,2 x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.4 SUY m
Strategi pengembangan kreativitas pada anak : Usia Taman Kanak-kanak
Buku ini berbicara tentang kreativitas dan strategi pengembangan anak-anak pada usia dini, khususnya dalam ranah pendidikan anak usia dini di taman kanak-kanak. Berbagai topik penting dalam topik ini mencoba mengantarkan para pembaca untuk memahami apa yang dimaksud dengan kreativitas, strategi pengembangan pada anak usia dini, dan kegiatan di taman kanak-kanak yang memfasilitasi pengembangan t…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-148-691-0
- Deskripsi Fisik
- xviii, 184 hlm.: ilus.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.4 RAC s
Pengembangan Anak Usia Dini
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-025-474-9
- Deskripsi Fisik
- viii + 352 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 TIM P
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-025-474-9
- Deskripsi Fisik
- viii + 352 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 TIM P
Buletin PADU Jurnal Ilmiah Anak Dini Usia Ed. Khusus 2005
Peningkatan mutu pendidikan anak usia dini melalui pembelajaran holistik; Sambutan Menteri pendidikan Nasional; Pendidikan anak usia dini yang ideal; Pendidikan anak usia dini sebagai investasi sumberdaya manusia-RPJMN 2004-2009 & draf RPJPN 2005-2025; Arah kebijakan pendidikan anak usia dini tahun 2005-2009; Strategi peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini; …
- Edisi
- Ed. Khusus 2005
- ISBN/ISSN
- 1693-1947
- Deskripsi Fisik
- + 1-180 hal.; 14,8 X 21,1 cm
- Judul Seri
- Pembelajaran Holistik
- No. Panggil
- 001.42 TIM b
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah