/home/u197523112/domains/slims.iainsasbabel.ac.id/public_html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:692 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, mg.gmd_name as `gmd`, GROUP_CONCAT(DISTINCT ma.author_name SEPARATOR ' - ') AS author, GROUP_CONCAT(DISTINCT mt.topic SEPARATOR ', ') AS topic, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) group by b.biblio_id order by b.last_update desc limit 40 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Hadis%" ]
Buku ini mencoba menggali konsep dan nilai pendidikan perspektif Islam yang diteladani dalam berbagai sabda Rasulullah SAW. Rangkaian perbincangannya dimulai dengan pandangan Rasulullah SAW terhadap materi ajar, karakteristik, dan standar yang harus dimiliki oleh pendidik. Kemudian diuraikan cara Rasulullah SAW menhadapi murid dan standar pendidikan yang harus dicapai. Kedua uraian ini dilengka…
Perkembangan pesat ilmu ekonomi dan lembaga keuangan syariah, mendorong kebutuhan terhadap perangkat-perangkat pendukung lainnya seperti glossary dan referensi yang ber-kenaan dengan landasan hukum dan guidance-nya. Kehadiran buku “Ayat-ayat dan Hadis Ekonomi Syariah” ini menjadi kebutuhan para mahasiswa dan dosen di fakultas syariah, fakultas ekonomi dengan program studi ekonomi syariah, …
Buku ini mencoba menggali konsep dan nilai pendidikan perspektif Islam yang diteladani dalam berbagai sabda Rasulullah SAW. Rangkaian perbincangannya dimulai dengan pandangan Rasulullah SAW terhadap materi ajar, karakteristik, dan standar yang harus dimiliki oleh pendidik. Kemudian diuraikan cara Rasulullah SAW menghadapi murid dan standar pendidikan yang harus dicapai. Kedua uraian ini dilengk…
Buku ini berisikan hadis-hadis qudsi yang bermuatan secara garis besar meliputi akidah, ibadah dan akhlak dalam Islam yang bersumber dari sembilan kitab, yaitu: Shahih al-Bukhari, Shahih Muslim, Sunan al-Tirmidzi, Sunan an-Nasa’i, Sunan Abi Dawud, Sunan Ibnu Majah, Musnad al-Imam Ahmad bin Hanbal, Muwatha al-Imam Malik, dan Sunan ad-Darimiy.
Di dalam buku ini di perlihatkan bahwa Nabi memang seorang guru yang banyak memberikan motivasi,arahan,dan materi pendidikan kepada para peserta didik (sahabat). Hadis adalah sumber pendidikan islam yang kedua sesudah Alquran. Didalam kitab suci tersebut Allah telah memberikan petunjuk yang mencakup berbagai aspek (termasuk aspek pendidikan) dan dapat mengantarkan manusia menuju kebahagiaan(bai…
Secara terminologis, para ulama, baik muhaditsin, fuqaha, atau pun ulama ushul, merumuskan pengertian hadis secara berbeda-beda perbedaan pandangan tersebut lebih disebabkan oleh terbatasnya dan luas nya objek tinjauan masing-masing, yang tentu saja mengandung kecendrungan pada aliran ilmu di dalamnya.
Hadis adalah semua bentuk perkataan, perbuatan, taqrir dan cita – cita yang disandarkan kepada Nabi Muhammad SAW.Penyandaran bentuk – bentuk hadis itu berkaitan dengan tiga unsur penting dalam hadis, yakni rawi,sanad dan matan. Berkaitan dengan rawi muncul ilmuyang sangat penting, yakni ilmu rajilul hadits, tarikh ar-ruwat,dan tarjamah ar- ruwat.Mempelajari hadits merupakan salah satu wujud…
Nadirsyah Hosen memaparkan cara memahami hadis nabi sesuai konteks kehidupan Rasulullah SAW dan bisa diaplikasikan untuk zaman saat ini. Ia mengurai problematika dan kontekstualisasi berbagai kisah nabi dan riwayat hadis dengan caranya dan metode yang Ia pahami. Ia menjelajah ke berbagai sumber dan memilahnya dengan hati hati agar kita sadar untuk memilah informasi dengan cara yang berhati-hati…
kajian hadis secara internal dan eksternal.
Orientalisme dan Islam Dalam Pergulatan Sejarah; Al-Fath Dalam Al-Qur'an ( Telaah Penafsiran Quraish Shihab dalam Buku tafsir : Al-Misbah pada Surat An-Nashr 110} : 1-3); Kontribusi Qira'at Tafsiriyah Dalam Penafsiran Al-Qur'an; Toward The Living AlQuran ( upaya Merekonstruksi Cara Baca yang " Menghidupkan" Al-Qur'an); Kritik Matan ( sejarah dan perkembangannya); Evolusi Embrionik Dalam Al-Qur'…
tentang seluk beluk hadis nabi, mulai dari hadis dan hubungan dengan alquran, kedudukan hadis dalam islam, sejarah penghimpunan dan pembinaan hadis ilmu hadis dan serah perkembangan hadis dan istilah istilah hadis.
Hadis Palsu: Kaedah keritik sanad dan matan; Jumlah dan nomor ayat; Memahami makna Hadis secara tekstual dan kontekstual; Munasabah Al-Qur'an; Mushaf' Utsman Ibn Affan; Peran ali Mustafa Yaqub terhadap diskursus Hadis Ibndonesia; Tafsir Fundamentalis