/home/u197523112/domains/slims.iainsasbabel.ac.id/public_html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:692 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, mg.gmd_name as `gmd`, GROUP_CONCAT(DISTINCT ma.author_name SEPARATOR ' - ') AS author, GROUP_CONCAT(DISTINCT mt.topic SEPARATOR ', ') AS topic, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) group by b.biblio_id order by b.last_update desc limit 40 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Psikologi Anak%" ]
Kenapa ya anak saya suka berbohong? Kapan waktu yang tepat untuk mengajarkan disiplin pada anak? Bagaimana caranya agar Si Kakak tidak iri pada adik barunya? Mengapa anak balita saya masih suka mengompol? Seperti apa sekolah yang baik untuk sang buah hati? Bolehkah anak menggunakan HP? Sebagai orangtua, Ayah-Bunda pasti pernah memikirkan beberapa pertanyaan tersebut. Mungkin di antarany…
Jean Piaget adalah seorang psikolog terkenal berpengaruh bagi perkembangan dunia pendidikan. Di Indonesia teori perkembangan kognitif dan teori konstrutivisme Piaget selama ini menjadi rujukan utama kurikulum TK dan pendididkan secara umum. Buku ini membahas tahap-tahap perkembangan kognitif dan teori pengetahuan secara rinci, juga aplikasinya dalam dunia pendidikan. sumber : Penayang
Pengetahuan mengenai perkembangan sisi kognitif dan juga emosional anak di tiap tahapan usia adalah hal yang penting, karena setiap perkembangan usia akan memiliki karakteristik psikologis yang berbeda, contohnya seperti perkembangan kognitif, emosi, motorik, dan lainnya, yang harus bisa disikapi dengan cara tertentu. Buku “Buku Ajar Psikologi Perkembangan Anak” ini bertujuan untuk menja…
Buku ini fokus membahas perkembangan anak usia dini. aspek-aspek yang dibahas mencakup nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial emosional dan kreatifitas.
“Pendidikan anak haruslah dimulai sedini mungkin” kalimat pembuka pada buku ini memberi penekanan bahwa buku ini adalah buku yang meberikan gambaran dan juga tuntunan tentang bagaimana dan kapan waktu yang tepat dalam mendidik anak. Buku “Psikologi Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini: sebuah bunga rampai” ini sesuai dengan judulnya adalah sebuah kumpulan tulisan atau bunga ram…
psikologi anak, melalui gambar, bahasa warna, anak dan keluarga
Anak yang sehat dan cerdas itu bukan tanpa sebab. banyak usaha yang perlu dilakukan bagi orang tua untuk mendampingi perkembangan si kecil agar tumbuh sehat dan cerdas. proses tumbuh kembang anak usia dini adalah indikator yang dapat digunakan dalam proses pendidikan anak. tumbuh kembang dianggap penting karena kualitas generasi penerus itu banyak dibutuhkan dari kualitas tumbuh kembang anak, t…
Perkembangan fisik motorik anak adalah salah satu perkembangan yang penting dalam tahap usia dini. Dimana seharusnya guru dan orang tua bekerjasama untuk mengembangkan motorik tersebut. Guru dan orang tua harusnya menstimulus anak dengan berbagai permainan yang menyenangkan dan menumbuhkan rasa senang terhadap anak, agar anak tertarik untuk memainkannya, dan yang paling penting dengan melakukan…
Emosi, satu kata yang kelihatannya sederhana, tetapi memiliki kekuatan tak terukur. Emosi tidak mungkin tidak disebutkan dalam kehidupan sehari-hari karena hal itu terikat kuat dengan kita. Sifatnya yang selayaknya parasit, menempel lalu menguasai inangnya itulah yang memaksa kita sendiri untuk bisa mengelola emosi. Sudah banyak cerita dengan sad ending karena mereka tidak mampu mengelola emosi…
Dalam buku ini dipaparkan aspek sosial emosi pada anak usia dini dan karakteristik perkembangan sosial emosi anak usia dini. Secara jelas dibahas mengenai faktor pendukung dan penghambat perkembangan sosial emosional anak usia dini, pendekatan pembelajaran dalam pengembangan kecerdasan sosial emosional anak usia dini dan strategi pengembangan kecerdasan sosial emosional anak usia dini. Diuraika…
Setiap anak membawa potensi bahasa, motorik, emosional dan kepribadian tanpa batas bahkan sejak masa konsepsi. peran pengetahuan adalah mengeksploitasi ruang-ruang geniusitas anak, sementara tugas orang tua adalah menyiapkan lingkungan eksternal yang konstruktif dan kreatif untuk mendukung kuriositas anak tentang sunia disekelilingnya
Pertumbuhan yang terjadi pada anak usia dini tidak hanya meliputi perubahan fisik, tetapi juga perubahan dan perkembangan dalam berpikir, berperasaan, dan bertingkah laku kedewasaan atau kematangan (maturation) yang berlangsung secara sistematis, progresif, dan berkesinambungan. Suatu proses perubahan di mana anak belajar menguasai tingkat yang lebih tinggi dari aspek gerakan, berpikir, berpera…