/home/u197523112/domains/slims.iainsasbabel.ac.id/public_html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:692 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select ba.biblio_id from biblio_author as ba left join mst_author as ma on ba.author_id=ma.author_id where ma.author_name like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, mg.gmd_name as `gmd`, GROUP_CONCAT(DISTINCT ma.author_name SEPARATOR ' - ') AS author, GROUP_CONCAT(DISTINCT mt.topic SEPARATOR ', ') AS topic, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select ba.biblio_id from biblio_author as ba left join mst_author as ma on ba.author_id=ma.author_id where ma.author_name like ?)) group by b.biblio_id order by b.last_update desc limit 40 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Suparta%" ]
Asas pengembangan kurikulum PAI mulai dari asas religi, asas filosofi, asas psikologi menjadi pembhasan selanjutnya. dibahas terkait kurikulum muatan lokal dan model kurikulum lokal berbasis aklak..
Kurikulum dalam satuan Pendidikan adalah jantungnya, untuk itu jika kurikulum ini sudah direkonstruksi yang berbasis moderasi beragama maka diharapkan ke depan generasi muda islam menjadi pribadi yang moderat, pribadi yang tidak ekstrim kiri (radikal) dan ekstrim kanan (liberal). Sejak dini dididik para peserta didik agar memiliki sikap atau kepribadian moderat baik terhadap perbedaan secara in…
Pembelajaran Merupakan suatu Kegiatan yang tak terpisahkan dari pendidikan. Oleh sebab itu, keberhasilan sebuah pendidikanakan tergantung dari proses pembeljaran. Dengan kata lainbila semakin efektif pembelajaran yang dilaksanakan di sebuah institusi pendidiksn maka akan semakin baik pula prestasi atau hasil belajar yang akan dicapai. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan sfektifi…
Pendidikan Akhlak adalah kunci keberhasilan pendidikan secara keseluruhan, baik dalam rumah tangga, sekolah, maupun masyarakat. Selama ini, seorang anak sering hanya dibekali pengetahuan agama berupa kognitif saja, sedangkan penanaman dasar-dasar keimanan hanyalah slogan semata, ungkapan tanpa realitas. Akibatnya, anak mempunyai pengetahuan banyak dan berotak cerdas, namun mempunyai pri…
Sebagai bagian dari upaya memantapkan eksistensi STAIN SAS Babel sebagai agent of social change di wilayah Bangka Belitung khususnya di bidang soaial keagamaan, perlu dilakukan upaya-upaya strategis pembumian. Dengan demikian, eksistensi STAIN SAS Babel sebagai pengemban mandat Thri dharma Perguruan Tinggi tidak menjadi The Power of Babel atau menara gading, namun bisa menjadi sesuatu yang seca…