Ditapis dengan
# Debug Box
/home/u197523112/domains/slims.iainsasbabel.ac.id/public_html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:692 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, mg.gmd_name as `gmd`, GROUP_CONCAT(DISTINCT ma.author_name SEPARATOR ' - ') AS author, GROUP_CONCAT(DISTINCT mt.topic SEPARATOR ', ') AS topic, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) group by b.biblio_id order by b.last_update desc limit 40 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Kurikulum%" ]
Pengembangan kurikulum : Teori, cacatan kritis, dan panduan
Buku ini membahas tentang tiga hal utama. Pertama, teori pengembangan kurikulum. Pada kajian ini pokok bahasannya meliputi pengertian kurikulum, komponen kurikulum, landasan pengembangan kurikulum, prinsip pengembangan kurikulum, panduan pengembangan kurikulum, model pengembangan kurikulum, dan pendekatan pengembangan kurikulum. Kedua, catatan kritis terhadap praktik pengembangan kurikulum da…
- Edisi
- Cet. 1, juli 2017
- ISBN/ISSN
- 978-602-6322-43-2
- Deskripsi Fisik
- v-134 hal.; 18 x 25,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 TOE p
Pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam (PAI) : Teori dan praktik
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-3377-68-1
- Deskripsi Fisik
- x + 196 hlm.: 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 HAM p
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-3377-68-1
- Deskripsi Fisik
- x + 196 hlm.: 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 HAM p
Merdeka belajar pendidikan anak usia dini dan implementasinya
Buku ini hadir sebagai refleksi penulis terhadap apa yang terjadi, hal aktual dalam perkembangan dunia pendidikan di Indonesia, khususnya pendidikan anak usia dini (PAUD). Jika guru merdeka, anak pun otomatis merdeka. Dan, merdeka belajar, merdeka bermain adalah esensinya. Merdeka belajar akan menggali potensi yang dimiliki guru, peserta didik, bahkan orangtua, untuk berinovasi dan meningkatkan…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-00-3267-7
- Deskripsi Fisik
- x + 190 hlm.: 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 ANA m
Modernisasi kurikulum pesantren : Konsep dan metode antroposentris
Sampai saat ini, pesantren diakui sebagai lembaga pendidikan alternatif dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Walau terkadang dipandang sebagai lembaga konservatif dan tradisional, pesantren telah membuktikan diri mampu menciptakan wahana baru bagi pembangunan peradaban muslim dan masyarakat secara umum. Kesuksesan pesantren dalam mencetak generasi emas tidak terlepas dari metode pendidikan …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-7696-43-3
- Deskripsi Fisik
- 324 hlm.: 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MOH m
Implikasi rekonstruksi kurikulum materi PAI berbasis moderasi beragama terhad…
Kurikulum dalam satuan Pendidikan adalah jantungnya, untuk itu jika kurikulum ini sudah direkonstruksi yang berbasis moderasi beragama maka diharapkan ke depan generasi muda islam menjadi pribadi yang moderat, pribadi yang tidak ekstrim kiri (radikal) dan ekstrim kanan (liberal). Sejak dini dididik para peserta didik agar memiliki sikap atau kepribadian moderat baik terhadap perbedaan secara in…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-7085-xxxx
- Deskripsi Fisik
- viii + 362 hlm.: 23,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 SUP i
Inovasi kurikulum PAI : Mewujudkan pendidikan Islam yang relevan di Era Digital
Buku Pendidikan berjudul Buku Inovasi Kurikulum PAI Mewujudkan Pendidikan Islam yang Relevan di Era Digital merupakan karya Fadil & Mustagfirin. Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di Indonesia terus mengalami pembaruan untuk memenuhi tuntutan zaman. Selain mengajarkan ajaran agama, kurikulum PAI kini lebih menekankan pada pengembangan keterampilan siswa agar siap menghadapi dunia kerja. Pem…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-9893-6
- Deskripsi Fisik
- vii + 294 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 FAD i
Kurikulum pendidikan dasar Islam dari masa ke masa
Buku Kurikulum Pendidikan Dasar Islam dari Masa Ke Masa Buku Kurikulum Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dari Masa ke Masa ini berisi tulisan mengenai kurikulum pendidikan yang dimulai pada masa Rasulullah, Daulah Umayyah, Daulah Abbasyiah, Turki Utsmani, dan ditambahkan dengan Kurikulum Paradigma Tematik-Integratif, Kurikulum Paradigma Interaksi-Interkoneksi dan Kurikulum Era Masyarakat 5.0. Dala…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-9339-9
- Deskripsi Fisik
- x + 225 hlm.: 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 SUT k
Manajemen Kurikulum berbasis profetik
Manajemen kurikulum merupakan proses pengelolaan menyeluruh terhadap seluruh aspek kurikulum, mulai dari perencanaan hingga evaluasi, dengan tujuan memastikan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran. Kegiatan manajemen kurikulum mencakup pengembangan, implementasi, dan evaluasi kurikulum untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Proses ini tidak hanya berfokus pada materi pe…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-9846-2
- Deskripsi Fisik
- vii + 60 hlm.: 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 IMA m
Merdeka belajar kampus merdeka, tantangan dan strategi implementasinya : Pend…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-00-3268-4
- Deskripsi Fisik
- vii, 184 hal.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.199 ANA m
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-00-3268-4
- Deskripsi Fisik
- vii, 184 hal.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.199 ANA m
Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakter, dan Implementasi
- Edisi
- Cet. 12
- ISBN/ISSN
- 979-692-223-1
- Deskripsi Fisik
- ix + 266 hlm. 13,5x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MUL k
- Edisi
- Cet. 12
- ISBN/ISSN
- 979-692-223-1
- Deskripsi Fisik
- ix + 266 hlm. 13,5x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MUL k
Implementasi kurikulum 2004
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 979-692-347-5
- Deskripsi Fisik
- vi + 233 hlm. 15,8 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 MUL i
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 979-692-347-5
- Deskripsi Fisik
- vi + 233 hlm. 15,8 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 MUL i
Kurikulum tingkat satuan pendidikan
- Edisi
- ed 1-2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-121-9
- Deskripsi Fisik
- 23 cmx15 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MUL k
- Edisi
- ed 1-2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-121-9
- Deskripsi Fisik
- 23 cmx15 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MUL k
Kurikulum yang disempurnakan
- Edisi
- Cet. 1-3
- ISBN/ISSN
- 979-692-680-6
- Deskripsi Fisik
- 15,5x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 MUL k
- Edisi
- Cet. 1-3
- ISBN/ISSN
- 979-692-680-6
- Deskripsi Fisik
- 15,5x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 MUL k
Pengembangan Kurikulum
Tuntutan akan sumber daya manusia yang unggul merupakan kebutuhan umat manusia di seluruh belahan dunia. Menjelang diberlakukannya liberalisasi di segala bidang dewasa ini, tuntutan tersebut terasa sangat mendesak. Untuk memenuhi semua itu, pendidikan berperan sebagai gerbong utama. Maka sering potensi seseorang di ukur dengan pendidikan pendidikannya. Sebagai salah satu elemen terpenting dalam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-514-601-7
- Deskripsi Fisik
- 16x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 SUK p
Manajemen Kurikulum
Buku ini memaparkan beberapa hal yang berkaitan dengan manajemen kurikulum, antara lain konsep dasar kurikulum; tugas dan peran kepala sekolah dalam manajemen kurikulum; fungsi manajemen kurikulum; faktor pendukung keberhasilan pelaksanaan kurikulum; pengembangan muatan lokal dan pengembangan diri; sosialisasi kurikulum satuan tingkat pendidikan (KTSP); sertifikasi guru dalam jabatan; dan manaj…
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-205-6
- Deskripsi Fisik
- xiv + 592 halaman, 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TD 375 RUS m
KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan)
Buku yang sangat aplikatif ini menjawab pertanyaan mendasar tentang KTSP, yaitu apa sebenarnya KTSP dan bagaimana cara mengembangkannya—disertai contoh—sehingga mampu memaksimalkan seluruh potensi yang dimiliki sekolah. Pada dasarnya, tujuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah bagaimana membuat siswa dan guru lebih aktif dalam pembelajaran. Selain murid harus aktif dalam ke…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-159-3
- Deskripsi Fisik
- viii + 155 hal.; 22,5 cm
- Judul Seri
- Seri Standar Nasional Pendidikan
- No. Panggil
- 375 MAS k
Pengembangan Kurikulum: Teori, Konsep dan Aplikasi
Kurikulum merupakan salah satu komponen yang sangat penting dalam pendidikan.Tampa kurikulum,proses pendidikan tidak akan berjalan mulus.Kurikulum diperlukan sebagai salah satu komponen untuk menentukan tercapainya tujuan pendidikan.Didalam kurikulum terangkum berbagai kegiatan dan pola pengajaran yang dapat menentukan arah proses pembelajaran.Itulah sebabnya menelaah dan mengkaji kurikulum mer…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-1351-50-5
- Deskripsi Fisik
- x, 250 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 FRI p
Kurikulum pendidikan agama Islam : Filosofi pengembangan kurikulum transforma…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-0899-04-6
- Deskripsi Fisik
- xiv, 144 hal.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 FAR k
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-0899-04-6
- Deskripsi Fisik
- xiv, 144 hal.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 FAR k
Telaah kurikulum dan pengembangan bahan ajar
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-7544-09-3
- Deskripsi Fisik
- x, 262 hal.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 EST t
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-7544-09-3
- Deskripsi Fisik
- x, 262 hal.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 EST t
Syllabus Design for English Language Teaching
Pengembangan kurikulum merupakan hal yang mutlak dan harus dilakukan oleh para guru bahasa inggris untuk meningkatkan kualitas mereka. Buku ini memperkenalkan sebuah model desain silabus yang dikembangkan mulai dari analisis kebutuhan, persiapan bahan ajar, hingga tahap evaluasi utuk mengukur efektifitas penerapan silabus dan bahan ajar yang dikembangkan.
- Edisi
- Ed. 2., Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-290-1
- Deskripsi Fisik
- xiv + 216 hal., 13.5 x 20.5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.21 HAK s
Kurikulum dan pembelajaran
Model jaringan kurikulum yang dikeluarkan oelh pusat kurikulum Balitbang Depdiknas, pedoman penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) yang dikeluarkan oleh badan standar nasional pendidikan (BSNP), pengembangan silabus, dan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
- Edisi
- Ed. 3, Cet. 6
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-382-4
- Deskripsi Fisik
- xvi, 306 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 TIM k
Implementasi Kurikulum 2013
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-010-8
- Deskripsi Fisik
- 232 hlm.; 21 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 FAD i
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-010-8
- Deskripsi Fisik
- 232 hlm.; 21 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 FAD i
Konsep dan model pengembangan kurikulum
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-047-1
- Deskripsi Fisik
- 15,5x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 ARI k
- Edisi
- Ed. 1, Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-047-1
- Deskripsi Fisik
- 15,5x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 ARI k
Pengembangan Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Sekolah & …
Buku ini membicarakan persoalan-persoalan yang bersifat praktis operasional untuk memfasilitasi kepada kepala sekolah/madrasah, guru dan tenaga kependidikan lainnya dalam pengembangan KTSP, Juga mengemukakan landasan-landasan konseptual dan teoritik dalam pengembangan kurikulum tersebut, sehingga apa yang dilakukan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
- Edisi
- Edisi ke-1, Cetakan ke-3
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-121-9
- Deskripsi Fisik
- xii + 458 halaman; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TD 375 MUH p
Analisis Kurikulum Pesantren dalam Perspektif Gender ( Studi di Pesantren Se-…
Berawal dari adanya stereotype yang berkembang selama ini bhawa pesantren dan masyarakat agamis "tabu" terhadap gender, maka berangkat dari stereotype ini adalah dengan meneliti kurikulum yang diajarkan di pesantren-pesantren se-kecamatan Mendo Barat Kab Bangka Provinsi Kepulauan Bangka Belitung dalam perdpektif gender. Permasalahan pokok yang diteliti dalam p[enelitian ini meliputi :1) Bagaim…
- Edisi
- Cet. 1, Desember 2011
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x + 222 hal.; 21 x 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 SYA a
Profil Dan pengembangan Kurikulum Jurusan Tarbiyah
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3494-56-5
- Deskripsi Fisik
- x + 78 hal.; 15,5 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 TIM p
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3494-56-5
- Deskripsi Fisik
- x + 78 hal.; 15,5 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 TIM p
Implementasi kebijakan kurikulum muatan lokal pendidikan agama Islam berbasis…
Pendidikan Akhlak adalah kunci keberhasilan pendidikan secara keseluruhan, baik dalam rumah tangga, sekolah, maupun masyarakat. Selama ini, seorang anak sering hanya dibekali pengetahuan agama berupa kognitif saja, sedangkan penanaman dasar-dasar keimanan hanyalah slogan semata, ungkapan tanpa realitas. Akibatnya, anak mempunyai pengetahuan banyak dan berotak cerdas, namun mempunyai pri…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786021712832
- Deskripsi Fisik
- viii, 272 hal.; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 SUP p
Pengembangan Kurikulum Teori & Praktik
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-4881-5
- Deskripsi Fisik
- 392 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 ABD p
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-4881-5
- Deskripsi Fisik
- 392 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 ABD p
Pengajaran yang Kreatif dan Menarik
- Edisi
- cet 2
- ISBN/ISSN
- 979-683-848-6
- Deskripsi Fisik
- xiv + 434 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TD 375.3 JOH p
- Edisi
- cet 2
- ISBN/ISSN
- 979-683-848-6
- Deskripsi Fisik
- xiv + 434 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TD 375.3 JOH p
PENGANTAR SOSIOLOGI KURIKULUM
Buku ini sangat kuat dengan logika fungsionalisme yang ditunjukan pada artikulasi semua elemen yang sangat sempurna. Asumsi sangat kuat sebagai basis fungsionalisme.buku ini dapat menjadi referensi penting bagi para peneliti dan mahasiswa.
- Edisi
- Edisi ke-1, Cetakan ke-2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-389-3
- Deskripsi Fisik
- xxxii + 262 halaman; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TD 375 RAK p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah