Ditapis dengan
# Debug Box
/home/u197523112/domains/slims.iainsasbabel.ac.id/public_html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:692 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, mg.gmd_name as `gmd`, GROUP_CONCAT(DISTINCT ma.author_name SEPARATOR ' - ') AS author, GROUP_CONCAT(DISTINCT mt.topic SEPARATOR ', ') AS topic, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) group by b.biblio_id order by b.last_update desc limit 40 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Metode Pembelajaran%" ]
Model-model pengajaran dan pembelajaran : Isu-isu metodis dan paradigmatis
Buku Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-Isu Metodis dan Paradigmatis ini sangat informatif. Ia tidak disajikan untuk mengungkap secara analitis setiap detail model-model pengajaran dan pembelajaran namun merupakan buku petunjuk dan pegangan bagi para pendidik dan pemerhati pendidikan yang hendak melihat gejala mutakhir dalam model-model pengajaran dan pembelajaran saat ini. Terdapat s…
- Edisi
- Cet. 10
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-198-5
- Deskripsi Fisik
- xxiv + 358 hlm.: 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MIF m
Teach like fun teacher: Metode pembelajaran menyenangkan ala Finlandia
Proses pembelajaran itu butuh metode-metode yang bukan hanya soal mengejar target. Tetapi, bagaimana proses pembelajaran itu bisa menyenangkan bagi siswa juga gurunya. Tujuannya tetap sama, yaitu untuk mencapai tujuan pembelajaran yang efektif, efisien, dan ditambah “menyenangkan”. Pada umumnya, tidak sedikit guru di Indonesia yang kurang asyik dalam melaksanakan proses pembelajaran. Sehin…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-7537-27-4
- Deskripsi Fisik
- 236 hlm.: 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 NAJ t
Metode mengajar multiple Intelligences
Buku ini merupakan panduan praktis untuk para pengajar modern. Materi di dalamnya memuat sejumlah perangkat pembelajaran yang sudah teruji diterapkan di berbagai negara maju. Teori kecerdasan majemuk merupakan suatu langkah bijak, di mana para pengajar harus memahami potensi masing-masing siswa.
- Edisi
- Cet. 5
- ISBN/ISSN
- 978-602-8394-11-6
- Deskripsi Fisik
- 276 hlm.: 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 JUL m
Pembelajaran berbasis multiple intelligences
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-078-450-5
- Deskripsi Fisik
- x + 254 hlm.: 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MUH p
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-078-450-5
- Deskripsi Fisik
- x + 254 hlm.: 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MUH p
Manajemen pembelajaran literasi dan STEAM untuk anak usia dini
Buku Manajemen Pembelajaran Literasi dan STEAM untuk Anak Usia Dini merupakan karya Alisa Alfina dan Ihtiari Prastyaningrum. Buku keguruan dan ilmu pendidikan ini ditujukan untuk guru PAUD sebagai panduan dalam memahami dan menerapkan literasi serta STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) dalam kegiatan belajar mengajar. Buku ini menjelaskan bagaimana literasi dan STEAM dapa…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-9672-7
- Deskripsi Fisik
- xii + 85 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ALI m
Smart Teaching The Miracles of Mind Power and the Art of Teacher Instruction …
Buku ini bertujuan memperkenalkan tentang keajaiban kekuatan pikiran dan seni berbicara yang efektif danlam proses belajar mengajar. Dimulai dengan mengenal teori dan konsep pembelajaran, serta pengenalan tentang anak dan kehidupan belajar siswa. Buku ini membantu guru, dosen, pendidik, mentor dan peminat pendidikan yang berminat mendalami cara kerja pikiran bawah sadar dan kekuatan visualis…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786026248121
- Deskripsi Fisik
- vi + 150 hal.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ADR s
Fatkhul 'Alim Fi Tarbiyatulta'lim
dalam proses mengajar diperlukan komunikasi yang positif antara guru dan murid, seperti dicontohkan oleh kedua Nabi Allah yaitu Nabi Hidir dengan Nabi Musa A.S dimana keduanya tidak mengaku pintar sendiri tetapi take and give dalam menstranfer ilmu pengetahuan walaupun guru itu banyak ilmunya tetapi tdk boleh sombong begitupun muridnya.
- Edisi
- 2
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 145 hal; 18x25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 SYA f
Mendidik Dengan Hati: Indahnya Hidup Dengan Canda, Tawa, dan Cerita
Pendidikan bukan penguasa, melainkan kerja sama. bukan ancaman, melainkan persahabatan. bukan hukuman, melainkan pahala. dan, bukan ketegangan, melainkan keceriaan. selainketeladanan, persahabatan, dan dari hati ke hati yang menjadi modal utama para pendidik dan orang tua dalam mendidik anak-anak, pintu hati mereka akan terbuka lebar dengan cinta dan kasih sayang.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-00-1814-5
- Deskripsi Fisik
- xx + 113 hal.; 17 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 TOY m
Strategi & Metode dalam Model Pembelajaran
Buku ini berjudul Strategi & Metode dalam Model Pembelajaran. Suatu hal yang menarik untuk dibicarakan, karena penggunaan kata dalam judul ini sering tumpang tindih. Kata strategi dalam pembelajaran lebih cocok pada suatu perencanaan dan langkah-langkah (inderect), metode lebih cenderung pada cara melakukannya (direct). Model pembelajaran adalah bentuk atau contoh rancangan pembelajaran yang d…
- Edisi
- Cet. 1, April 2013
- ISBN/ISSN
- 978-979-9151-59-9
- Deskripsi Fisik
- vii + 176 hal.; 14,8 x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MAR s
Edutainment Pendidikan Anak Usia Dini: Menciptakan pembelajaran menarik, krea…
Kini, istilah edutainment dalam dunia pendidikan tidak asing lagi, utamanya pada pendidikan anak usia dini (PAUD) atau prasekolah. Konsep edutainment menawarkan berbagai strategi dan metode pembelajaran yang menarik, kreatif, inovatif, dan menyenangkan. Konsep dan metode edutainment ialah menciptakan suasana pembelajaran di mana anak didik dibuat senyaman mungkin dan senang terhadap apa yang di…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786027985605
- Deskripsi Fisik
- ix, 159 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 FAD e
Studi Perbandingan Efektifitas Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah Bangka Belitung
Pembelajaran Merupakan suatu Kegiatan yang tak terpisahkan dari pendidikan. Oleh sebab itu, keberhasilan sebuah pendidikanakan tergantung dari proses pembeljaran. Dengan kata lainbila semakin efektif pembelajaran yang dilaksanakan di sebuah institusi pendidiksn maka akan semakin baik pula prestasi atau hasil belajar yang akan dicapai. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan sfektifi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi + 52 hal.; 15 x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUP s
Desain pembelajaran inovatif: dari teori ke praktek
Buku ini memberikan teori bagaimana cara mendesain pembelajaran yang baik, sesuai dengan perkembangan dan tuntutan zaman, dan bagaimana aplikasinya dalam praktek pembelajaran di kelas.
- Edisi
- ed. 1, cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-913-0
- Deskripsi Fisik
- xii, 274 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MUD d
Pembelajaran Abad 21
�Abad 21 yang dikenal semua orang sebagai abad pengetahuan yang merupakan landasan utama untuk berbagai aspek kehidupan. Paradigma pembelajaran abad 21 menekankan kepada kemampuan peserta didik untuk berpikir kritis, mampu menghubungkan ilmu dengan dunia nyata, menguasai teknologi informasi, berkomunikasi dan berkolaborasi. Pencapaian keterampilan tersebut dapat dicapai dengan penerapan metod…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-6948-76-2
- Deskripsi Fisik
- x, 276 hal.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 DAR p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah